P1: COIL型学習*

本プログラムのステップアップ型教育の導入プログラムとして提供するコースです。「情報・データサイエンス科目」で、日米両国の学生が生成AIに代表される新技術についてオンラインで共に学び議論することで、国際的な視野で「情報・データ・AIリテラシー」を高め、批判的思考と倫理的思考力を醸成します。
*米国側からの呼び名はVirtual International Education （VIE）
2023年度の実施状況

2024年度の実施状況

2025年度の実施状況

P2: 国際共創ワークショップ（派遣）

日米両国の学生がオンラインとオンサイトのハイブリッドで短期集中ワークショップを実施します。AIの社会実装やAIを用いた社会課題の解決に向けた企画・立案に取り組みます。これには企業や自治体等のステークホルダーも参加します。

2023年度
2024/2/11-2024/2/22　STARTテキサス　18名の学生を派遣　報告書
2024/2/24-2024-3/6　STARTパデュー　7名の学生を派遣　報告書
　
2024年度
2025/2/24-2025/3/6　STARTアリゾナ州立大学　25名の学生を派遣　報告書
2025/3/2-2024-3/12　STARTパデュー　11名の学生を派遣　報告書

P2: 国際共創ワークショップ（受入）

日米両国の学生がオンラインとオンサイトのハイブリッドで短期集中ワークショップを実施します。AIの社会実装やAIを用いた社会課題の解決に向けた企画・立案に取り組みます。これには企業や自治体等のステークホルダーも参加します。

2024年度　8/2-8/11　
日本から19名、アメリカから29名、合計48名が参加　報告書
アリゾナ州立大学のウェブサイトの関連ページ
パデュー大学のNEWSLETTER

サマープログラムの様子（動画）※以下の写真をクリック

2024年度　参加学生の感想

工学部3年生（Arts ＆Entertainmentグループ）
※国際共創ワークショップ（派遣）2023年度STARTテキサス参加者
工学部3年生（Healthcareグループ）
※国際共創ワークショップ（派遣）2023年度STARTテキサス参加者

2025年度　8/2-8/11　
日本から15名、アメリカから32名、合計47名が参加　報告書

サマープログラムの様子（動画）※編集中

P3: セメスター留学（専門コース）

日米間で留学の派遣および受入を実施し、自らの専門的知識と技術を高めるとともに、異文化の環境下においてAIの社会での活用・応用力を身に付けます。

P4: インターンシップ

AIガバナンスの相互運用性や、生成AI等の新技術に対する社会のニーズやリスクを現場で学び、これまでの学びを社会への実装や課題の解決へとつなげる実践力を身に付けます。
【受入】
2024年度　テキサス大学から5名受入　報告書
2025年度　テキサス大学から3名受入　報告書　※編集中